每一年，總有數以萬計的護校學生，投入成為一名護理師的訓練與養成。他們在專業護理學校裡學習，將寶貴的青春投入其中，並在艱苦的學習過程中，獲取專業的知識，以及足以獨當一面的技能，寄望成為一名能承擔重任的醫護人員。

　　以【山村猶有讀書聲】轟動法國的紀錄片導演尼可拉斯菲力柏特（Nicolas Philibert）的新作【生命的美麗瞬間】（Each and Every Moment）深入他們的實習旅程，呈現他們本該恣意享受的青春年華，提早面對了生命的一切，那裡有歡笑、有淚水；有勇氣、有挫敗；更有生、老、病、死的折磨與痛苦。電影不僅關乎一名護理師的成長，更與我們的一生息息相關。
　　該片在巴黎西北郊區「聖西蒙十字」護校拍攝三年，一拍完便獲選瑞士盧卡諾影展競賽片，今年更獲法國凱薩獎最佳紀錄片提名。

● 「學習」、「實習」及「反饋」

問：拍攝電影【生命的美麗瞬間】的想法從何而來？
　　這念頭其實由來已久，但真正觸發點卻是在2016年1月。我因為血管栓塞緣故被送進急診室與加護病房，那是上天讓我能實地去感受整個經歷。在那之後，我就決定要拍攝這部電影，作為向醫療救護人員、特別是護理人員的致敬。

問：為什麼將故事主軸及焦點放在培訓的過程？
　　唯有培訓階段，才能讓我們清楚看到這些醫護人員的專業何來？同時也強調時間與經驗，之於他們專業養成的重要性。當你看到一名護理師的醫護日常，例如打針、抽血，可能覺得看來如此輕鬆、簡單。但除非真正參與過這些工作，否則很難想像他們是如何謹慎地避免錯誤，如何遵守作業程序與維護衛生的規則，而那些千百件需要細心處理的小事，就這樣看似輕鬆地被帶過。
　　【生命的美麗瞬間】片中上課及實作的橋段，不論看來重複、有趣、神秘或是緊張刺激，從「擬劇論」的角度來說，都是非常豐富的。看著這些學生為了畢業所做的努力，犯了錯誤後又重新再來，會讓人們對待他們的態度，變得更親近與人性，並會開始關心：他們會成功畢業嗎？他們接下來該怎麼辦？我能像他們一樣嗎？簡而言之，會讓我們將自己投射其中，並且認同他們。
　　除此之外，我拍他們的學習階段，也拍攝了他們的渴望，他們學習、進步，他們渴望畢業後進入社會，成為一名有用的人。護理專業是非常困難、辛苦的，收入也並不高，並處於整個醫療體系的底層，但在人們的印象裡，他們又充滿了迷人、專業及正面的形象。事實上，這種理想化的形象，便是許多人會選擇成為護理人員的原因之一。